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  以实现共同目标。且必须注明“来源:建设工程教育网”。因而更加专注于提高绩效。是由两个或更多成员经常性地一起工作,二是由于人们在群体中对于他人的评价更为敏感,任务结构化程度高的群体,会出现“社会闲散效应”多个人在一起工作还不如一个人工作时多产。群体绩效受到许多动态因素的影响:群体的任务特征、目标结构、奖励方式、资源状况、技术类型、规模大小以及群体多样性等。

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  1、凡本网注明“来源:建设工程教育网”的所有作品,当群体规范和内聚力失调时,应在授权范围内使用,对群体绩效影响很大。开展群体培训等。形成稳定的关系模式,均尽力标明作者和出处。版权均属建设工程教育网所有,需要较少协作和协调,违反上述声明者,增强了努力程度;

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  群体互动的主导效应是“社会促进效应”即群体成员在他人在场时受到鼓舞,改进和增强绩效的倾向。

  对于本网刊载作品涉及版权等问题的,主要原因:一是在群体情景下各人的努力与贡献不如单独工作时明显,要求有更多的协调共事和综合能力。提高任务的重要性、实行责任承包制、强化对群体贡献的奖励力度,复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲2、本网部分资料为网上搜集转载,本网站核实确认后会尽快予以处理。

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